دوستان پیوند ها چت باکس دیگر موارد آمار وب سایت آمار مطالب کل مطالب : 2368کل نظرات : 0 آمار کاربران افراد آنلاین : 1تعداد اعضا : 0 کاربران آنلاین آمار بازدید بازدید امروز : 253باردید دیروز : 78 بازدید هفته : 652 بازدید ماه : 1486 بازدید سال : 31489 بازدید کلی : 51984 |
نوشته شده به دست روز فایل
مقاله شیوه های بهبود همکاری معلمان برای موفقیت مدرسه
حمایت مشترک بین معلمان برای موفقیت مدرسه بسیار مهم است. ارتباطات، باز بودن و مشارکت کلیدی برای ایجاد جو اعتماد لازم هستند. روابط حرفه ای مبتنی بر اعتماد به توسعه یک چشم انداز مشترک برای مدرسه کمک می کند. با این حال، چگونگی ایجاد یک فضای مشارکتی چالش برانگیز است. یک بازبینی سیستماتیک برای شناسایی استراتژیهایی برای ارتقای همکاری کارکنان با دیدگاه بهبود مدرسه انجام شد. بر اساس دستورالعملهای بیانیههای گزارشدهی ترجیحی برای بررسیهای سیستماتیک و متاآنالیز (PRISMA)، ما 18 مقاله را انتخاب کردیم که بر رویکردهای مختلف برای ایجاد محیطهای مشارکتی در مدارس متمرکز بودند. یافته اصلی این بود که پرکاربردترین روش های مشارکتی، مربوط به فرآیندهای آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. عواملی که مانع استقرار فرهنگ مشارکتی مدرسه می شود، به بی میلی معلمان به اشتراک گذاری و تبادل شیوه ها، عدم مشارکت و آموزش معلمان مربوط می شود. رهبران آموزشی همچنین نقش کلیدی در توسعه محیطهای تعاونی و تفویض رهبری مؤثر دارند. مقاله شیوه های بهبود همکاری معلمان برای موفقیت مدرسه
حمایت مشترک بین معلمان برای موفقیت مدرسه بسیار مهم است. ارتباطات، باز بودن و مشارکت کلیدی برای ایجاد جو اعتماد لازم هستند. روابط حرفه ای مبتنی بر اعتماد به توسعه یک چشم انداز مشترک برای مدرسه کمک می کند. با این حال، چگونگی ایجاد یک فضای مشارکتی چالش برانگیز است. یک بازبینی سیستماتیک برای شناسایی استراتژیهایی برای ارتقای همکاری کارکنان با دیدگاه بهبود مدرسه انجام شد. بر اساس دستورالعملهای بیانیههای گزارشدهی ترجیحی برای بررسیهای سیستماتیک و متاآنالیز (PRISMA)، ما 18 مقاله را انتخاب کردیم که بر رویکردهای مختلف برای ایجاد محیطهای مشارکتی در مدارس متمرکز بودند. یافته اصلی این بود که پرکاربردترین روش های مشارکتی، مربوط به فرآیندهای آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. عواملی که مانع استقرار فرهنگ مشارکتی مدرسه می شود، به بی میلی معلمان به اشتراک گذاری و تبادل شیوه ها، عدم مشارکت و آموزش معلمان مربوط می شود. رهبران آموزشی همچنین نقش کلیدی در توسعه محیطهای تعاونی و تفویض رهبری مؤثر دارند. تعداد بازدید از این مطلب: 11
می توانید دیدگاه خود را بنویسید
|
درباره وبگاه منو کاربری خبرنامه
براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود
آرشیو مطالب مطالب پر بازدید مطالب تصادفی |